COMENTÁRIO DO MEU PROFESSOR DE ESTÁGIO 1: ARÃO PARANAGUÁ DE SANTANA

Re: RASCUNHOS DO MEU PROFISSIONALISMO

por:  Arão Paranaguá de Santana- quarta, 16 junho 2010, 09:15

Dalva

Que experiência de vida rica em resiliência e realizações!... Vou confessar: desde quando vi sua foto na ficha de vestibulanda – antes mesmo de conhecê-la – olhei aquela “aluna de boina” e apostei que daria uma excelente professora de teatro. Só não sabia que você, na verdade, já exercia esse ofício, mesmo travestido de outras matérias, com outros nomes e abordagens. A discussão sobre a realidade de professor@s leigos é importantíssima para a literatura de nossa área de conhecimento, e você, com suas memórias, pode contribuir não somente na elaboração e apresentação do portifólio, como também, posteriormente, na via do TCC. Estou adorando as fotos e as outras imagens, vou ver o blog:  http://arteatrodalva.blogspot.com
Pode explorar a temática da busca de “dinâmicas motivadoras”, já que tem facilidade em “criar versos, fazer paródias” e outras técnicas que se constituem na base da arte cênica. Indago se já se perguntou: quais autores investigam aulas cheias de energia e alegria? Como se dá esse tipo de docência? Quais as propostas teóricas principais? Veja como pode discutir tudo isso “polvilhando” suas próprias experiências formativas e professorais, OK? 

 Arão Paranaguá de Santana (Escritor, Professor e Mestre em Arte-Educação pela UFMA-Universidade Federal do Maranhão)

MINHA RESPOSTA AO PROFESSOR ARÃO:

Re: RASCUNHOS DO MEU PROFISSIONALISMO por: Dalva - sábado, 19 junho 2010, 19:51

Obrigada grande professor Arão, confesso também que se confirmou o meu pensamento quanto as suas primorosas teorias despertadoras de ações educacionais motivadoras, inovadoras e esclarecedoras dentro do contemporâneo educacional onde se insere o teatro. Reconheci na primeira vez que o vi, pela impaciência e depois nas suas nobres frases, que a realidade educacional incoerente com o seu pensar e querer o incomoda, tendo em vista que na maioria das escolas as teorias ainda não coincidem com as práticas. Quando fiz o Magistério, ao fazer uma pesquisa a respeito de Paulo Freire, me sentir muito atraída por suas teorias e relatos das suas práticas pedagógicas, por incrível que pareça bateram certinho com o meu ponto de vista, me reconheci quando encontrei a sua frase mais famosa " SE APRENDE A FAZER FAZENDO" porque o fazer teatral dar essa oportunidade ao aluno "do fazer para aprender". O educador coloca em ação o "jogo do conhecimento", em que promove um ambiente de diálogo na sala de aula, propício para a troca de experiências, levando, assim, o educando ao exercício da criatividade e da liberdade de expressão.